Nordlys som arbejdsplads

I Nordlys bliver du en del af en engageret og fagligt nysgerrig medarbejdergruppe, der har børnenes trivsel, udvikling, læring og dannelse i centrum. Vi ser vores arbejde gennem børnenes perspektiv, og det, vi planlægger og gør, skal komme børnene til gode.

Vi tror på, at et godt kollegialt samarbejde er afgørende for at skabe en tryg og udviklende hverdag for alle børn. Derfor lægger vi vægt på, at vi hjælper hinanden, deler vores viden og tager fælles ansvar for hverdagen.

En god start i Nordlys

Som ny medarbejder skal du have mulighed for at lære børnene, dine kolleger og vores pædagogiske praksis at kende. Vi prioriterer en god introduktion til hverdagen og til de faglige tilgange, vi arbejder med.

Vi forventer ikke, at du kan det hele fra første dag. Vi forventer, at du er nysgerrig, stiller spørgsmål og beder om hjælp, når du har brug for det. Samtidig er vi interesserede i dine erfaringer og perspektiver. Som ny medarbejder kan du få øje på noget, vi andre er blevet vant til, og det kan være med til at udvikle vores praksis.

Et fælles ansvar for hverdagen

Du bliver tilknyttet en primær stue, men du er samtidig en del af hele Nordlys. Vi arbejder på tværs af huset og prioriterer at være der, hvor børnene har brug for os. Det betyder blandt andet, at vi hjælper på nabostuen, når der er behov for det, og er opmærksomme på, hvordan vi sammen får hverdagen til at fungere.

Vores mål er, at børnene kender og er trygge ved de voksne i huset. Derfor har vi et fælles ansvar for at skabe gode relationer til børnene – også uden for vores egen stue.

Vi lægger vægt på et arbejdsfællesskab, hvor vi taler åbent og respektfuldt med hinanden. Vi skal kunne dele det, der lykkes, og bede om hjælp til det, der er svært. Det kræver, at vi er nysgerrige på hinandens perspektiver og er villige til at reflektere over vores egen rolle i samarbejdet.

Faglig udvikling og refleksion

I Nordlys er vi fagligt nysgerrige og udvikler løbende vores viden og praksis. Vi er en uddannelsesinstitution, og læring er en del af hverdagen for både elever, studerende og fastansatte medarbejdere.

Vi prioriterer faglig udvikling og drøfter muligheder for kurser og uddannelse med afsæt i dine interesser og husets behov. Vi er optagede af, hvordan ny viden bliver omsat til handling og gør en forskel for børnene.

Vi lægger vægt på, at der er tid til at drøfte faglige spørgsmål og reflektere over praksis. Hver stue har et ugentligt stuemøde. Derudover har vi et fredagsmøde, hvor repræsentanter fra både vuggestue og børnehave mødes med den pædagogiske leder. Der bliver taget referat, som deles med hele huset, så viden og aftaler er tilgængelige for alle.

Som pædagog i Nordlys har du forberedelsestid. Den giver mulighed for at planlægge, dokumentere og evaluere det pædagogiske arbejde og fordybe dig i faglige spørgsmål. Forberedelsestiden er med til at skabe sammenhæng mellem vores faglige refleksioner og den praksis, børnene møder i hverdagen.

Marte Meo – vi lærer af samspillet

Vi bruger Marte Meo som et redskab til at undersøge og udvikle samspillet mellem børn og voksne. Som ny medarbejder får du en introduktion til tilgangen, og hvordan vi bruger den i hverdagen.

Med Marte Meo er vi blandt andet opmærksomme på at følge børnenes initiativer, sætte ord på handlinger og følelser og støtte børnene i kontakten med andre.

Vi bruger korte videooptagelser fra hverdagen som afsæt for fælles refleksion. Her ser vi på det samspil, der lykkes, og undersøger, hvad den voksne gør, som hjælper barnet. Vi tager udgangspunkt i barnets ressourcer og udviklingsbehov og bliver sammen klogere på, hvordan vi kan understøtte barnet.

Det kræver tillid at lade andre få indblik i sin praksis. Derfor lægger vi vægt på, at refleksionen foregår respektfuldt og med fokus på læring og udvikling.

Low arousal – vi skaber ro og tryghed

Vi arbejder med low arousal som en del af vores pædagogiske tilgang. Det betyder, at vi som voksne tager ansvar for at skabe ro, tryghed og overskuelighed omkring børnene.

Når et barn bliver overvældet eller kommer i en svær situation, møder vi barnet med ro og er nysgerrige på, hvad der ligger bag barnets reaktion. Vi tilpasser vores krav, kommunikation og rammer til barnets forudsætninger og aktuelle overskud.

Som medarbejder skal du være opmærksom på, hvordan dit tonefald, kropssprog og tempo påvirker samspillet. Vi sætter tydelige og omsorgsfulde rammer og hjælper barnet med at finde ro og få mulighed for at deltage i fællesskabet.

Vi reflekterer sammen over svære situationer og undersøger, hvad vi som voksne kan gøre anderledes for at forebygge konflikter og støtte barnet bedre næste gang.

Et kollegialt fællesskab

Vi ønsker, at Nordlys er et sted, hvor det er rart at gå på arbejde, og hvor man oplever at høre til. Vi prioriterer omsorg for hinanden, humor og plads til forskellighed i hverdagen.

Vi har også sociale arrangementer, hvor vi kan mødes uden for arbejdstiden og lære hinanden bedre at kende. Vi oplever, at gode kollegiale relationer styrker samarbejdet og gør det lettere at række ud, når noget er svært.

I Nordlys skal du have lyst til at bidrage til fællesskabet – med din faglighed, din nysgerrighed og dit engagement i børnene og dine kolleger.